El proyecto de este tema ha sido un video de los climas del mundo, lo hemos realizado entre Marta, Lidia, Óscar, Ainhoa, Lucia y yo.
Este video trata de que cada una nos encontramos en un lugar del mundo, y Óscar, va conectando con nosotras para hablar del clima y las temperaturas de cada lugar.
A continuación os vamos a poner unas cuantas tomas falsas para que sepáis que nada sale a la primera.
Esperemos que os haya gustado tanto como a nosotros grabarlo y editarlo.
domingo, 29 de enero de 2017
domingo, 22 de enero de 2017
actividad de prueba en educaplay
Esta es la primera pruba que he elaborado en Educaplay, es un crucigrama sobre los climas de la Tierra, Espero que os guste.
Para ver la actividad, PINCHA AQUÍ
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martes, 17 de enero de 2017
El clima continental
Hoy hemos hecho en clase la segunda parte de la presentación, ya que las fotos e imágenes las llevábamos ya buscadas. Este trabajos lo hemos realizado mi compañero Ulises y yo, espero que os guste.
Para ver la presentación, PINCHA AQUÍ
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domingo, 15 de enero de 2017
Nuestro video del tema 5.
aquí os dejo e video del tema 5, siento el retraso, pero es que me fui a Granada unos días y no tuve tiempo, de todos, modods, espero que os guste, este trabajo lo hemos realizadoÉrika, Jazmine, Carolina y yo.
miércoles, 14 de diciembre de 2016
Tema 4: ¡ Los huracanes !
¿ Qué son los huracanes ?
Los
huracanes son grandes motores de calor que generan energía y que
giran entorno a un centro de baja presión. El huracán
produce dos tipos de efectos desde el punto de vista técnico: el
efecto directo , que es cuando una región específica es afectada
por vientos, lluvia y marejada generados por el huracán, o el efecto
indirecto, incluye únicamente uno o dos de los anteriores efectos.
Los huracanes se forman cuando una serie de tormentas eléctricas se acumulan y se desplazan sobre aguas oceánicas cálidas.El aire cálido de la tormenta y de la superficie oceánica se combinan y comienzan a elevarse. Esto genera baja presión en la superficie del océano.Los vientos que circulan en direcciones opuestas hacen que la tormenta comience a gira.La elevación del aire cálido hace que la presión disminuya a mayor altitud. El aire se eleva cada vez más rápido para llenar este espacio de baja presión, atrayendo a su vez más aire cálido de la superficie del mar y absorbiendo aire más frío y seco hacia abajo. A medida que la tormenta se va desplazando sobre el océano, va absorbiendo más aire húmedo y cálido. La velocidad del viento aumenta a medida que el aire va siendo chupado por el centro de baja presión.
Los huracanes o ciclones tropicales pueden producir vientos extremadamente fuertes, tornados, lluvias torrenciales (que pueden producir inundaciones y corrimientos de tierra) y también pueden provocar marejadas ciclónicas en áreas costeras. Se desarrollan sobre extensas superficies de agua cálida y pierden su fuerza cuando penetran en tierra.
Catástrofes vistas desde el espacio.
Los
huracanes son grandes motores de calor que generan energía y que
giran entorno a un centro de baja presión. El huracán
produce dos tipos de efectos desde el punto de vista técnico: el
efecto directo , que es cuando una región específica es afectada
por vientos, lluvia y marejada generados por el huracán, o el efecto
indirecto, incluye únicamente uno o dos de los anteriores efectos.
Estos
extraen energía del aire y de los océanos. Es uno de los más
devastadores fenómenos
meteorológicos ya
que son capaces de destruir grandes superficies y territorios
alcanzando velocidades que pueden superar los 250 km/h.
¿ Cómo se forman los huracanes ?
Los huracanes se forman cuando una serie de tormentas eléctricas se acumulan y se desplazan sobre aguas oceánicas cálidas.El aire cálido de la tormenta y de la superficie oceánica se combinan y comienzan a elevarse. Esto genera baja presión en la superficie del océano.Los vientos que circulan en direcciones opuestas hacen que la tormenta comience a gira.La elevación del aire cálido hace que la presión disminuya a mayor altitud. El aire se eleva cada vez más rápido para llenar este espacio de baja presión, atrayendo a su vez más aire cálido de la superficie del mar y absorbiendo aire más frío y seco hacia abajo. A medida que la tormenta se va desplazando sobre el océano, va absorbiendo más aire húmedo y cálido. La velocidad del viento aumenta a medida que el aire va siendo chupado por el centro de baja presión.
Consecuencias de los huracanes.
Los huracanes o ciclones tropicales pueden producir vientos extremadamente fuertes, tornados, lluvias torrenciales (que pueden producir inundaciones y corrimientos de tierra) y también pueden provocar marejadas ciclónicas en áreas costeras. Se desarrollan sobre extensas superficies de agua cálida y pierden su fuerza cuando penetran en tierra.
Huracanes famosos:
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| Huracán Katrina |
- Huracán Katrina: Considerado el huracán que ha provocado más destrozos en toda la historia de Estados Unidos, el Katrina se formó y cogió fuerza en las cálidas aguas del Golfo de México. En los Estados de Luisiana, Missisipi, Alabama y Georgia, causó grandes destrozos, principalmente provocadas por las inundaciones.
- Huracán Ike: Tuvo su origen en 2008 y, como la mayor parte de los huracanes, empezó sin ser una amenaza, y poco a poco fue adquiriendo potencia. Tuvo un gran impacto en las islas Turcas, en Haití, en Cuba y en el sur de Estados Unidos.
Catástrofes vistas desde el espacio.
miércoles, 30 de noviembre de 2016
Nuestra presentación del tema 3

Aquí os dejo la presentación de este tema, espero que os guste mucho., esta es una de mis presentaciones favoritas, ya que la hemos trabajado un poco mejor que los otros proyectos, es de cuatro temas de las aguas, ya que es lo que hemos visto este tema, este trabajo lo he realizado con mi compañero Ángel. Me ha gustado este trabajo porque es muy interesante toda la información que sale en Internet.
martes, 29 de noviembre de 2016
Tema 3: Experimento
Mi compañero Ángel y yo, con la ayuda de su prima Lidia, hemos realizado este video sobre las corrientes marinas, esperemos que os guste tanto como a nosotros editarlo y grabarlo.
Este trabajo me ha gustado porque nunca había hecho este experimento y me ha encantado el resultado.
Después de esta entrada haré otra con la presentación de este tema, ya que no he podido hacerla antes porque he tenido unos fallos con el Drive.
Este trabajo me ha gustado porque nunca había hecho este experimento y me ha encantado el resultado.
Después de esta entrada haré otra con la presentación de este tema, ya que no he podido hacerla antes porque he tenido unos fallos con el Drive.
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